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        沙井街道中心幼兒園“室內(nèi)外環(huán)境一體化”觀摩活動(dòng)

        時(shí)間: 2017-10-28     作者:yuanhengjia      閱讀次數(shù): 3318

        (2017.8—2018.1)


        幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分,在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展方面,越來(lái)越引起人們的重視。而《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》也都相繼提出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源,教師要合理利用室內(nèi)外環(huán)境,給幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的、豐富的教育環(huán)境,支持幼兒自主選擇、主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn),以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望。

        2017年9月20日上午,沙井街道中心幼兒園以“室內(nèi)外環(huán)境一體化”為主題進(jìn)行基地半日開(kāi)放活動(dòng)。我們帶著一顆向他們學(xué)習(xí)的心,來(lái)到了貴園。從幼兒園大廳望去,環(huán)境舒適、溫馨、富有童趣,有一種讓人想進(jìn)去玩的沖動(dòng)。

        上午九點(diǎn),各班結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)。且看各班環(huán)境:不管是區(qū)域中的材料投放、還是各墻面、活動(dòng)區(qū)域的裝設(shè)都充滿孩子們的寫真;例如大二班主墻壁上的“我愛(ài)我的祖國(guó)”,幼兒通過(guò)折、撕、拓、染等方式動(dòng)手制作各種飾品及及仿真衣物等。中班的主題教育是“汽車總動(dòng)員”,,為完成這個(gè)目標(biāo),據(jù)本班教師介紹除了發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶孩子參加車展活動(dòng)、對(duì)孩子講汽車的性能、維護(hù)等知識(shí)外,同時(shí),在活動(dòng)室墻上布置孩子們自己畫的愛(ài)車,還在活動(dòng)區(qū)中設(shè)置仿真加油站、維修店等情景。教學(xué)形式更是靈活多樣,既有小組活動(dòng)、也有集體活動(dòng)和全區(qū)域活動(dòng),孩子們?cè)谑孢m的環(huán)境中輕松自如地學(xué)習(xí)、游戲。

        上午十點(diǎn)十分,孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下走出教室,首先孩子們?cè)诶蠋熃M織下進(jìn)行半小時(shí)體育游戲活動(dòng),即有熱身活動(dòng),又有自選器材活動(dòng),半小時(shí)之后孩子們則安然有序地自選戶外區(qū)域活動(dòng)。此環(huán)節(jié)是孩子們最為喜愛(ài)的活動(dòng)之一,戶外游戲區(qū)域分別有種植園、音樂(lè)打擊樂(lè)、炊事班等12個(gè)區(qū)域。在仿真炊事班活動(dòng)區(qū)中,可以說(shuō)是“萬(wàn)物具備”,有整套的廚房用具及實(shí)物蔬果,讓每一位孩子玩得不亦樂(lè)乎。而沙水區(qū)場(chǎng)面更是熱鬧非凡,玩沙、玩水原本就是孩子們的天性,看看玩沙區(qū)既有堆成金字塔的城堡、又有巨型的蛋糕。。。。。。而玩水區(qū)的孩子們只能以“手忙腳亂”形容了,一會(huì)拿著小桶打水、一會(huì)玩弄水中游動(dòng)的小動(dòng)物、一會(huì)觀察彎曲流動(dòng)的水。。。。。十一點(diǎn)十分,當(dāng)悠揚(yáng)輕音樂(lè)響起,孩子們學(xué)小魚游著依依不舍回班去。

        在觀摩活動(dòng)后,專家、園長(zhǎng)老師們就以本次活動(dòng)進(jìn)行研討。沙井街道中心幼兒園教學(xué)負(fù)責(zé)人首先介紹本園“室內(nèi)外環(huán)境一體化”區(qū)域的劃分和目的。教研室秦義老師結(jié)合民辦園的創(chuàng)辦、教師配備的實(shí)際情況對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的講解,主要以:如何區(qū)分室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)區(qū)為什么設(shè)在戶外?如何創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)? 三大方面進(jìn)行分享。

        通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),在室內(nèi)外環(huán)境一體化的探究活動(dòng)中,我們可將精粹管理運(yùn)用于幼兒園教育教學(xué)工作中,充分利用室內(nèi)外場(chǎng)地空間,設(shè)置幼兒感興趣的游戲,注重材料投放的可操作性、層次性等,真正使用的有目的、有價(jià)值,讓孩子們真正成為游戲?qū)W習(xí)的小主人。”


                                                                    燕川幼兒園教學(xué)處

                                                                   2017年9月22日


        沙井中心幼兒園學(xué)習(xí)留影



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