10月26日，光明新區(qū)七年級英語教學研討會在我校舉行。此次研討會主要研討交流英語教學對學生聽說能力的培養(yǎng)，由我校七年級的兩位英語老師——袁斌老師和楊珊老師呈現課堂教學過程。研討會受到高度重視，新區(qū)英語教研員張書生及新區(qū)所有中學均到校參加。

 

 

此次研討會分三個環(huán)節(jié)

一.袁斌老師做課堂呈現

袁老師的課為一節(jié)聽說課，選自七年級上冊Unit 4 The four seasons，課型為Listening and speaking。課上，袁老師用流利的英語與學生交流，可以說師生間全程零困難溝通。袁老師反復讓學生跟讀模仿錄音，及時糾正學生的語音語調。

 

▲袁老師布置小組活動要求

 

二、楊珊老師做課堂呈現

不同于常規(guī)教材的教學，楊老師運用《典范英語》中故事給學生們上了一堂生動有趣的英語課。故事話題是我們從小就聽過的睡美人（Sleeping Beauty）的故事。一段睡美人視頻的播放又引出了學生們的童話記憶，也對這個故事充滿好奇：它會有什么不一樣呢？楊老師在課堂上不斷讓學生讀，聽和說，強化學生的口語能力。故事脈絡的總結與復述，加強學生邏輯表達能力。最后楊老師讓學生自己發(fā)揮想象，想出不同的方法來喚醒公主，學生的表現的想象力都很精彩。

 

▲楊老師簡述故事并引導學生參與猜測故事環(huán)節(jié)

 

▲小組活動時進行輔助

 三.張書生教研員做總結

張書生教研員點評兩堂課都充分滿足了學生的聽說需求，也給予了學生盡可能多的展示機會，同時也體現了小組合作的教學模式的優(yōu)勢。

 

此外，張書生教研員強調，在現代的英語教學中，必須要突出聽說，其次才是讀寫。在日常的教學中，還要給學生提供教材以外的聽說材料，讓學生在學校學習的同時不與外面的社會脫節(jié)，真真正正做到學以致用。（文/史建勤，圖/黃海泉）