根據(jù)《深圳市學前教育發(fā)展行動計劃》、《深圳市中小幼老師繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃》的等相關文件精神，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是提高幼兒園教師專業(yè)素質和實踐能力和全面提高學前教育質量的一項緊迫任務。

在《指南》的學習與運用中，為了進一步加強不同區(qū)域文化影響下的學前教育思想碰撞與經(jīng)驗交流，共同促進學前教育發(fā)展，深圳市遠思明教育服務有限公司攜手課程專家在美麗的浙江三地，于2017年6月7—10日舉辦了為期4天的“幼兒園園本課程建構研討專項培訓”研修班，力促園長專業(yè)化發(fā)展，解決幼兒園管理中遇到的問題和困惑，提升幼兒園園長管理的實踐水平。

本期研修班主要有幼兒園園長、教學主管、名師工作室（楊麗媛名師工作室）、名園長工作室（郭瓊名園長工作室、白洪名園長工作室、萬麗珊名園長工作室等）成員及區(qū)教研員、部分省市級示范園園長共36人組成。

研修期間，深入考察了杭州浙師大附屬聞堰幼兒園、紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園和桐鄉(xiāng)茅盾實驗幼兒園，分別從辦園理念、管理實踐、特色教育、課程模式、環(huán)境創(chuàng)設等多個環(huán)節(jié)進行交流，探討特色名園建設之路；用心聆聽了浙江師范大學學前教育專家、教授、名園園長們的主題講座，分別為王春燕教授的《藝術工作坊研討活動》、張瑩博士的《促進體能發(fā)展的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》、陳宴園長的《幼兒園課程質量的管理》和吳愛芳園長的《從“生態(tài)育德”走向“生態(tài)育人”》；仔細觀摩了幼兒活動課例——中班布藝活動《我和空氣做游戲》、中班玩色活動《小鬼顯身手》、中班紙藝活動《有趣的昆蟲》、中班石藝活動《開心那一刻》、大班社會活動《勇氣》及幼兒早操。

本次研修還促成紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園、桐鄉(xiāng)市茅盾實驗幼兒園與深圳市南山區(qū)教育幼兒園確立了長遠的合作伙伴關系，并舉行了隆重的簽約儀式。

 

通過研修，拓寬了管理視野，轉換了管理理念，感知了教研策略，建立了深厚友誼。正如學員所說：此次研修收獲滿滿，活動行程緊密又豐富，無論是園所的環(huán)境參觀，還是專題報告、活動研討等，都能讓我們感受到幼教同行在理論、實踐都非常扎實。另外，此行遠思明教育的貼心服務，為班主任老師的認真負責點贊！