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      公明中英文學(xué)??茖W(xué)組與李松朗小學(xué)互助磨課

      時(shí)間: 2016-11-28     作者:yuanhengjia      閱讀次數(shù): 2577

          接到李松朗小學(xué)何老師要來我校進(jìn)行結(jié)隊(duì)磨課的通知后,我們理綜組所有老師高度重視,調(diào)課參與了11月23日上午第二節(jié)課的公開課,課后互相交流上課情況,互助提高。

          上課內(nèi)容是五年級的科學(xué)課——《運(yùn)動與摩擦》,雖然是第一次上李松朗小學(xué)何老師的科學(xué)課,但我們五(4)的學(xué)生一點(diǎn)也不怯場,個(gè)個(gè)精神飽滿積極回答問題,以老師引導(dǎo)的方式,采取小組分工合作,完成了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

      經(jīng)過一輪磨課結(jié)束,我們與李松朗小學(xué)的團(tuán)隊(duì)一起,交流了對何老師這次課的觀課感悟,老師們覺得課的引入貼近生活,教學(xué)過程流暢,觀看的視頻對比清晰,內(nèi)容飽滿,但也對課上問題:小組實(shí)驗(yàn)效果不佳,老師對實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)不夠,課堂時(shí)間把握不當(dāng)?shù)龋岢隽嗽S多可行的建議。

      本次磨課是老師們教學(xué)上的思想碰撞,是公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的互相交流,體現(xiàn)了集體的智慧,讓參與的老師都收獲良多。

      經(jīng)過磨課我們總結(jié)出以下幾點(diǎn):

      1.優(yōu)秀的課是磨出來的。多看、多學(xué)、多想才能成就一堂精彩的課堂。

      2.本校的“三三四”課堂,將課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生在合作中學(xué)會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中學(xué)會分享,是適合學(xué)生的優(yōu)秀的教學(xué)方法,我們將一直堅(jiān)持下去,不斷探索,發(fā)揮它的優(yōu)勢。

      3.取公辦之優(yōu)勢,集百家的智慧,找到適合我們學(xué)生的教學(xué)方式,學(xué)生才能學(xué)有所成。(文\楊健其,圖\李德強(qiáng))


      上一頁:公明中英文學(xué)校和李松蓢小學(xué)教研交流 下一頁:標(biāo)尚學(xué)校開展教職工滅火器使用演練培訓(xùn)

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